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采纳情况

关于“关于对青少年进行毒品危害深化教育问题的建议”的回复采纳情况的说明

陈先生您好:
您关于对青少年进行毒品危害深化教育的建议已收悉,现就您反映的问题答复如下:
首先感谢您对教育事业的支持,对青少年成长的关心。收到您的建议后,我委相关处室立即进行了研究处理,市教委始终高度重视在普通中小学校中开展毒品预防专题教育,认真落实禁毒法相关条文及《教育部印发中小学生毒品预防专题教育大纲》要求。
一、 积极开发专题教育教材供学校使用
北京市教委于2005年开始就在全市普通中小学校开设了毒品预防专题教育课程。研发、推广使用《中小学生毒品预防专题教育读本》的小学分册、初中分册、高中分册全套的专题教育地方课程教材。 2013年,根据教育部中小学课程改革的整体要求,及多年的实践经验,完善修订地方教材。将国家规定的毒品预防、艾滋病预防等专题教育内容,通过系统整合,形成了从小学至高中阶段有机衔接的北京市地方综合课程,编写了《北京市中小学专题综合教材》。毒品预防教育内容设置在生命教育板块之中。根据毒品、毒情的发展变化,将合成毒品主要传播途径以及危害性等新内容充实到地方教材中。
全市中小学认真落实教育部关于《中小学生毒品预防专题教育大纲》所规定的14课时要求。将毒品预防专题教育与国家课程实施、与学科教学有机结合。在小学阶段五年级第二学期,纳入品德与社会学科,学时为4课时;初中阶段初三年级的第一学期,纳入思想品德课,学时为6课时;高中阶段高二年级第一学期,纳入思想政治课,学时为4课时。    
在保障课时、地方教材的基础上,进一步深化全市预防教育的开展。市教委举办骨干教师培训交流活动,切实加强对专题教育开展的指导。从2012年起,市教委联合北京基础教育研究部门、市禁毒部门、社会禁毒教育专业部门,举办面向各区负责毒品预防专题教育的教研人员、普通中小学校思想品德、历史、生物等学科教师为的骨干教师培训活动。此项活动得到市禁毒部门的充分肯定。各区教委也陆续举办了面向中小学班主任、相关学科教师为主体毒品预防教育专题培训活动,受训教师普遍反映受益匪浅。
二、紧密结合法律知识开展反毒、禁毒、防毒、毒品危害等教育
市教委充分发挥学校课堂教育主渠道作用。引导中小学思品、历史、语文及生物有关学科教师,切实关注学生课堂学习实际获得,进一步发挥课程预防教育宣传的实效。继2012年首次在全市举办了普通中小学预防教育课例、教育案例成果的征集评选活动以来,已连续举办四届。从征集到的中小学优秀教学课堂实录看,老师们围绕上好禁毒教育课程,针对毒品蔓延特点,采用贴近学生生活实际的方式,抓住与学生密切相关的社会安全时事点,广泛运用社会教育资源,帮助学生识毒拒毒,不断增强了预防专题教育的效果。特别是初、高中思想政治学科教育教学活动及主题班队会都突出了遵纪守法的主题,紧密结合相关法律条文,通过学生举案说法、模拟法庭、角色扮演、播放禁毒影视剧作品片段等互动体验型课堂,引导学生主动学习,认清毒品危害,认清违法犯罪必将承担的法律责任,不断筑牢学生抵御毒品侵害的法律与心理防线。
三、充分利用青少年喜欢的方式,开展专题教育活动
认真落实《市委教育工委、市教委、市人民政府教育督导室关于加强大中小学毒品预防教育的通知》,以预防专题教育为抓手,坚持举办学生教育成果征集评选活动,依托网络媒体,不断加大宣传力度。2016年市教委与千龙网合作推出了“向毒品说不——北京中小学吹响禁毒集结号”宣传专题,76所学校介绍了在“开设专题教育课程、组织主题教育活动、纳入学校常规养成教育”等方面的主要经验和典型做法。
近年来,市教委联合市禁毒委、市妇联组织开展了不让毒品进我家——预防毒品专题教育手抄报评选活动;2015年组织开展了禁毒教育学生画报征集评选活动;2016年组织开展了禁毒教育学生手抄报征集评选活动。同时,还在全市组织参加了全国中学生禁毒专题教育网上答题活动,及组队参加全国青少年禁毒知识大赛等一系列青少年喜爱的主题教育活动。
此外, 各区教委和中小学注重运用学生喜闻乐见的教育方式,如:集中观看禁毒影视片、参观禁毒教育基地或戒毒所、举办夏令营、志愿者社区宣传等多种体验式活动。
四、关注重点群体,力争将专题教育落实到每一所普通中小学
    近些年来,随着首都经济社会的发展,采取多种方式保障接收进京务工人员随迁子女接受义务教育成为倍受老百姓关心的热点问题。同时,这些人群又具有流动性强、综合素质不高、聚集在城乡结合部等特点。2013年市教委积极协调,在市禁毒委的支持下,由北京市禁毒教育基地社会教育部专业人员对接收进京务工人员随迁子女的已审批民办学校,提供送课送教上门服务,受到学校、教师、学生的普遍欢迎。
对您的建议我们会在下一步工作中参考和采纳,非常欢迎陈先生继续关注我们的教育事业。

市教委

2017-03-06

[精神文明]关于对青少年进行毒品危害深化教育问题的建议

建言人:匿名网友 | 建言时间:2017-03-06 17:17:49
 
在我们童年时代,鸦片的危害、抽大烟的恶果,林则徐在广东虎门硝烟的伟大功绩家喻户晓。新中国成立以后,我国对毒品进行了严厉的打击和清理,取得了很大成绩。随着社会的发展和进步,我国经济建设在改革开放中突飞猛进,社会进步、人民幸福、国家富强。在这同时,国内外一股落后势力、腐朽反动势力趁机内外勾结,利用一些人的无智兑售毒品,尤其是向青少年,来实现这些黑暗势力不可告人的目的。<br>在我国现阶段,反毒禁毒工作取得了很大成绩,但不容乐观,特别是首都北京毒品犯罪率上升很快,其中青少年毒品犯罪占大多数,在世界禁毒日到来之际,北京新闻媒体作了大量报道,数字触目惊心,使人感到担忧。报道说北京市在册吸毒人员为3.3万人,实际吸毒人数估计在16万人,其中外地来京人员占一半以上,去年达到三分之二。在吸毒人员中,青少年吸毒人数所占比例达60%,在他们的文化程度比例中,初中和小学文化程度的又是绝大多数,也是占吸毒人员的三分之二。值得注意的是吸毒已开始向大学校园迈进,北京在2012年前,朝阳区法院无审理过大学生吸毒案件,2013年审理了一件吸毒案件,而到了2014年至2015年大学生吸毒急剧上升为20件吸毒案,他们都是在读的本科大二、大三学生,他们不但吸毒,有的还贩毒,在审理时他们的证言更为荒唐可笑,一曰因为好奇而吸毒,二曰因为面子上放不开。报道说,北京最近五年吸毒率呈两位数快速增长,平均每年增长率为13.3%,从这些报导可以看出,毒品对青少年即35岁以下的毒害不但人数多,而且范围广,最小吸毒者只有12岁。青少年是国家的未来和希望,但是青少年更是禁毒与反禁毒两股力量激励争夺的目标。<br>在青少年中进行广泛深入的反毒、禁毒工作,采取积极有效的措施,深化宣讲毒品对国家、民族、社会、家庭、健康造成危害的教育工作,是一项长期的战略任务,也是我们的国策。为了对青少年做好这项工作,提出以下建议:<br>1、反毒、禁毒工作必须从娃娃抓起。根据儿童、少年、青年各个时期的特点和他们接受能力的差别,从小孩儿进入幼儿园、小学、初中,特别是进入义务教育阶段,学校老师应对学生进行反毒品的启蒙教育,着重宣传、教育毒品对儿童、少年成长会造成极大的危害,要求孩子们远离毒品。<br>2、学生进入初中后半时期到进入高中、大学时期,学校在进行反毒、禁毒、防毒、毒品危害等的深化教育工作中,还要紧密结合法律知识和有关条文的宣传教育。<br>3、从小学高年级开始到初中、高中及大学初期,教育部门应将毒品和它对人们健康危害等知识及有关法律知识编入有关教科书中去,教育时间、课时等由教育局、学校、有关部门共同协商而定。<br>4、要动员和保证北京市居民和外来人员的幼儿进入幼儿园教育,从小教育,培养孩子们养成良好的卫生习惯,生活习惯,从小养成不随便吃别人食物、喝别人饮料的习气,特别是生人。<br>5、教育部门要把历史上中国禁烟方面的史料编入爱国主义教育课本中,如1840年林则徐在广东虎门硝烟,这是西方列强为了侵略中国,奴役中华民族,阻止国人反抗外来侵略而把鸦片贩运到中国的罪恶勾当。<br>6、对引诱、指使、操纵、欺骗等手段使青少年走上毒品犯罪道路的主犯,必须从重、从快判以极刑,立即执行,并召开全市公审大会,以教育广大青少年,各单位除派人参加外,青少年要收看转播。<br>7、要充分利用青年人喜好网络、电脑、手机的特点,充分利用这些设施设置毒品危害的专栏节目,广泛宣传反毒、禁毒,可做一些如智力答题、智力竞赛等节目。<br>8、孩子从幼儿园到校园,一方面是学习文化、科学基础知识,为将来为国为社会服务打下基础,但更重要的是学会做人,做一个有用的人,做一个好人,教育部门要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观、道德观、法制观。<br>9、教育部门要严格规定从小学到大学的学生禁止吸烟,香烟虽然与毒品有区别,但烟草中含有数百种有毒物质,可称为“亚毒品”。当今许多青少年抽烟的坏毛病急需改变。